MY LITTLE LIBRARY

Home
Literasi Alkitab

Literasi 1 Yohanes 2:7-17 untuk Sekolah Minggu

Literasi 1 Yohanes 2:7-17 untuk Remaja

Literasi 1 Yohanes 2:7-17

Pertanyaan berbasis literasi untuk remaja usia 13–16 tahun · Mengacu pada tiga level kognitif

Bacaan: 1 Yohanes 2:7–17 (TB)

7 Saudara-saudaraku yang kekasih, bukan perintah baru yang kutuliskan kepada kamu, melainkan perintah lama yang telah ada padamu dari mulanya. Perintah lama itu ialah firman yang telah kamu dengar.

8 Namun demikian, perintah baru juga yang kutuliskan kepada kamu, yang telah menjadi benar di dalam Dia dan di dalam kamu; sebab kegelapan sedang lenyap dan terang yang benar sedang bercahaya.

9 Barangsiapa mengatakan, bahwa ia berada di dalam terang, tetapi ia membenci saudaranya, ia berada di dalam kegelapan sampai sekarang.

10 Barangsiapa mengasihi saudaranya, ia tetap berada di dalam terang, dan di dalam dia tidak ada penyesatan.

11 Tetapi barangsiapa membenci saudaranya, ia berada di dalam kegelapan dan hidup di dalam kegelapan, dan ia tidak tahu ke mana ia pergi, karena kegelapan itu telah membutakan matanya.

12 Aku menulis kepada kamu, hai anak-anak, karena dosamu telah diampuni oleh karena nama-Nya.

13 Aku menulis kepada kamu, hai bapa-bapa, karena kamu telah mengenal Dia, yang ada dari mulanya. Aku menulis kepada kamu, hai orang-orang muda, karena kamu telah mengalahkan yang jahat.

14 Aku menulis kepada kamu, hai anak-anak, karena kamu telah mengenal Bapa. Aku menulis kepada kamu, hai bapa-bapa, karena kamu telah mengenal Dia, yang ada dari mulanya. Aku menulis kepada kamu, hai orang-orang muda, karena kamu kuat dan firman Allah diam di dalam kamu dan kamu telah mengalahkan yang jahat.

15 Janganlah kamu mengasihi dunia dan apa yang ada di dalamnya. Jikalau orang mengasihi dunia, maka kasih akan Bapa tidak ada di dalam orang itu.

16 Sebab semua yang ada di dalam dunia, yaitu keinginan daging dan keinginan mata serta keangkuhan hidup, bukanlah berasal dari Bapa, melainkan dari dunia.

17 Dan dunia ini sedang lenyap dengan segala keinginannya, tetapi orang yang melakukan kehendak Allah tetap hidup selama-lamanya.

⬆ Bacalah teks di atas dengan saksama sebelum menjawab pertanyaan.

Level 1 · Menemukan Informasi

Mencari dan mengambil informasi tersurat dalam teks
1. Menurut teks, perintah lama yang dimaksud dalam ayat 7 adalah ...
A. perintah baru yang dituliskan B. firman yang telah kamu dengar C. perintah tentang terang D. perintah untuk mengasihi dunia
✅ Kunci jawaban: B
2. Dalam ayat 16, ada tiga hal yang disebutkan sebagai "keinginan dunia". Sebutkan ketiganya!
Jawaban: keinginan daging, keinginan mata, dan keangkuhan hidup.
3. Siapa saja yang disebut dalam ayat 13–14 sebagai penerima surat?
A. anak-anak dan bapa-bapa B. orang-orang muda dan tua C. anak-anak, bapa-bapa, dan orang-orang muda D. semua jemaat
✅ Kunci jawaban: C

Level 2 · Interpretasi & Integrasi

Memaknai informasi tersirat, menghubungkan bagian teks, menarik simpulan
4. Mengapa penulis menyebutkan "perintah baru" di ayat 8, padahal sebelumnya dikatakan "bukan perintah baru" (ayat 7)? Jelaskan hubungan antara kedua pernyataan itu!
➡ Jawaban terbuka (uraian): Peserta didik diharapkan menjelaskan bahwa "perintah lama" (mengasihi) menjadi "baru" karena dinyatakan secara nyata dalam diri Kristus dan menjadi hidup dalam diri orang percaya. Terang yang benar sedang bercahaya.
5. Apa hubungan antara "mengasihi saudara" dengan "berada di dalam terang" berdasarkan ayat 9–11?
A. Tidak ada hubungan sama sekali B. Mengasihi saudara adalah tanda berada di dalam terang; membenci berarti dalam kegelapan C. Terang dan kegelapan tidak berkaitan dengan sikap terhadap saudara D. Mengasihi saudara membuat seseorang buta secara rohani
✅ Kunci jawaban: B
6. Menurut ayat 15–17, mengapa seseorang tidak dapat sekaligus mengasihi dunia dan mengasihi Bapa? Simpulkan dengan kata-katamu sendiri.
➡ Jawaban terbuka (uraian): Peserta didik diharapkan menyimpulkan bahwa kasih kepada dunia (keinginan daging, mata, dan keangkuhan) bertentangan dengan kasih kepada Bapa, karena dunia dan keinginannya bersifat sementara dan tidak berasal dari Bapa.

Level 3 · Evaluasi & Refleksi

Menilai teks, mengaitkan dengan pengalaman/nilai di luar teks
7. Ayat 15–16 mengatakan bahwa "keinginan daging, keinginan mata, dan keangkuhan hidup" bukan berasal dari Bapa. Menurut pengalamanmu, bagaimana ketiga hal ini sering muncul dalam kehidupan remaja saat ini? Berikan satu contoh untuk masing-masing!
➡ Jawaban terbuka (reflektif): Misalnya: keinginan daging (makan berlebihan, malas), keinginan mata (iri melihat pencapaian teman di media sosial), keangkuhan hidup (pamer nilai atau barang). Peserta didik bebas memberikan contoh relevan.
8. Jika kamu memiliki teman yang membenci orang lain karena perbedaan pendapat, nasihat apa yang akan kamu berikan berdasarkan pesan dari 1 Yohanes 2:9–11? Jelaskan alasanmu.
➡ Jawaban terbuka (evaluatif): Diharapkan peserta didik menasihati temannya agar tidak membenci, karena membenci berarti berada dalam kegelapan, dan mengingatkan bahwa kasih adalah tanda terang. Alasan dapat dikaitkan dengan akibat dari kebencian (buta rohani, tidak tahu ke mana pergi).
9. Ayat 17 menyatakan: "Dunia ini sedang lenyap dengan segala keinginannya, tetapi orang yang melakukan kehendak Allah tetap hidup selama-lamanya." Menurutmu, apakah pernyataan ini masih relevan untuk generasi muda masa kini? Setujukah kamu? Jelaskan pendapatmu secara kritis.
➡ Jawaban terbuka (refleksi kritis): Peserta didik dapat setuju atau tidak setuju dengan alasan yang logis. Misalnya: relevan karena nilai-nilai duniawi cepat berlalu; atau kurang relevan karena konteks zaman berbeda, namun prinsip tentang prioritas hidup tetap penting.
📌 Catatan untuk pendamping: Pertanyaan di atas dirancang berdasarkan tiga level literasi (menemukan informasi, interpretasi & integrasi, evaluasi & refleksi) seperti yang diuraikan dalam artikel "Merumuskan Pertanyaan Berbasis Literasi".
🔹 Level 1 menguji akses informasi tersurat. Level 2 menguji pemahaman tersirat dan hubungan antarbagian. Level 3 menguji evaluasi dan refleksi pribadi.

✍️Disusun oleh Raknumfor Trius Benson Ap.✍️